歲末年關說豐年，喜看碩果滿芳園”，伴隨著初冬的第一場雪，德培教育集團第一屆優質課大賽拉開了帷幕。為構建教學相長的長效機制，展示校區對入學準備4.0教材的教學落地成果，總部學術開發部聯合七家直營校共同舉辦了此次大賽，校區共選送了數名骨干教師參賽。

德培教育集團創始人兼董事長梅海英女士親臨現場，通州京貿校區執行校長付雅靜女士、青塔校區教學主管劉亞老師也作為特約嘉賓出席了大賽。聯合評委團由總部和直營校共同組成，另還有近百名老師齊聚總部，共同見證了這次精彩紛呈的大賽。

開幕式上，梅董事長深情地為大賽致辭：“人生百年，立于幼學。在座的各位老師都是孩子們人生重要的啟蒙老師，你們的努力是孩子們最好的福分。《文化傳承》是我們的特色課程，我們要將《文化傳承》課程打磨成德培教育的符號性課程。借助本次優質課大賽這個平臺，大家將教學智慧進行分享，我們的課程將會增添趣味性、靈動性、實操性，好的教學經驗將快速傳遞下去，我們年輕的老師也會快速成長。讓我們永爭優秀，互相學習，互相賦能!”

首先上場的是來自蘋果園校區的閆晉萍老師，帶來的是《木偶藝術》。她的語言富有親和力，感染力，教態自然大方。閆老師以可愛的手偶開場，將深奧的傳統藝術以淺顯生動的形式表現出來，條理清晰。互動設置有趣，極大的調動了學生興趣點。

第二位出場的是來自魯谷校區的張倩老師，帶來的是《中國戲法》。課程設計非常新穎，語言生動有趣、張弛有度，輕快有趣地詮釋了中國傳統技藝——戲法的魅力。環節設計緊湊有序，不僅展示了有趣的小戲法，還運用了有效的獎勵機制，充分調動了學生的積極性。

第三位出場的是來自曙光校區的張萍老師，帶來的是《春節》。她以熱鬧喜慶的兒歌引入主題，教師上課沉穩，注重細節的處理，知識點嚴謹到位。對春節的習俗與節日特點進行了深入的研究，能做到知識點的深入淺出，結合春節放炮竹的習俗自然地運用到獎勵機制與識字環節，調動學生的上課積極性，讓我們感受到有五年教齡的張老師教學的認真踏實。

第四位出場的是來亞運村校區的牛盼瀟老師，帶來的是《中國筷子》。這位老師采用體驗式教學法，通過看一看，摸一摸的形式讓學生感受竹木筷子材質上的特點，同時在知識的鞏固方面采用提問形式，不斷鞏固新授知識點，達到當堂知識當堂消化吸收的目的。

第五位出場的是來自青塔校區的謝飛雪老師，帶來的是《小雪》。精心設計的識字教學環節與識字游戲征服了參會的每位老師，識字方面將形象的圖片與凸顯筆順的畫字相結合，既關注了趣味性又強調了基礎性。她的識字游戲頗具匠心，不但在檢測孩子們識字成果，同時也在檢測孩子們對漢字的理解。“我把小字貼在小魚這兒”調動孩子們的主觀能動性、創造性、想象力在游戲中得到了充分的體現。由字到詞到一句話，再到一段文字，大語文的思想在這個小小的游戲中得到充分體現。

第六位出場的是來自通州京貿校區的張靜森老師，帶來的是《春節》。本堂課將文化知識的部分與孩子的經驗、精美的圖片完美結合，采用啟發式教學方式，將春節習俗這一顆知識的種子牢牢種植在孩子們的心中。在識字環節，針對難字組詞，教師采用圖片引導的方式，突破難點，真正是用心的站在孩子的角度來備課，于此同時三個字一個小游戲的方式，課堂快樂而活潑，趣味盎然，最后桌子底下找紅包的游戲將課程推到了高潮，給人留下了深刻的印象。

兒童學院語文負責教師李文俊老師，作為一名有著十年語文教學經驗的老師為大家作經驗分享。李文俊老師表示：對于文化傳承中所涉及的知識點，我們不能是灌輸給孩子，我們要站在知識運用的角度，讓孩子們能靈活運用所學的知識。我們教每一個字都要多問一句你在哪里見過這個漢字，同時我們還要把今天學過的字與以往學過的漢字聯系起來。我們的老師要用心去備課，無論你是幾年的經驗，因為經驗不是問題，尤其是長期在一線堅守的老師要不斷突破自己，不被經驗所束縛，同時我們要學會與孩子共情，時刻站在孩子的角度，想想:我講了這個知識點他會怎么想。

通州京貿校區付校長在聽完各位老師的精彩展示后，感慨萬分，她說道：“感謝老師背后的努力和辛苦付出。希望我們德培的常規課堂也如此精彩，老師們充分激發了孩子的興趣，種下了學習的種子。希望老師們將今天的收獲都學到手，帶回家!”

德培教育集團創始人兼董事長梅海英女士見證每一位參賽教師的風采，她最后寄語：相信今后的每節常規課德培全體老師都會同今天賽課的老師們一樣：微笑、生動、共情。每個老師都是一面鏡子，每位賽課的老師就是一面鏡子，照到了我們自己，我們要努力改變自己的不足、發揮優勢與特長，共同打造德培的符號——好老師、好課程。

這次活動得到了校區老師們的高度贊揚和認可!意義非凡!

不安于現狀，不甘于平庸。時代在進步，我們德培的教師決不停止前進的腳步，凝聚力量，提升教學水平，立足課堂，綻放精彩!