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            貝瑞蒽早教老師發現:上過早教班的孩子就是不一樣!

            編輯:教育帝   |   2020-03-26   來源:互聯網

            貝瑞蒽早教
            成都貝瑞蒽教育科技有限公司

            所屬行業:教育 > 早教
            門店數量:100
            投資金額:20萬-50萬

            讓孩子在快樂的環境下學習,用科學有效的教學方式來育兒。

            毛毛的媽媽最近很煩惱,毛毛讀幼兒園小班了,但是毛毛媽媽一直覺得孩子在讀小班時表現不好,昨天見了毛毛后,發現毛毛媽媽的憂心真是切切實實的:

            一是毛毛的語言表達能力跟不上同齡的孩子,在小班的社交比較少,和別的小朋友玩不到一塊去。

            二是要上廁所也不會說,總是尿褲子,以至于孩子的內心越來越自卑,也不愿與別的小朋友多交流。

            三是孩子的理解能力不行,老師上課講的東西都聽不懂,孩子覺得自己比不上別人,所以就更加的自卑。

            看到這里,丸子媽就想起很久以前我就勸過毛毛媽媽要帶孩子去上早教,并建議要在讀幼兒園之前把早教課程都要涉及到,但是她覺得等孩子長大了,自然什么就能學會的,以至于到今天的地步。

            è?????è?????????? ???

            早期教育的內容能對孩子的認知能力,情感能力,語言能力,社交能力等等都有很大的幫助,即使孩子在沒有老師關注到的地方,都能夠很好的照顧自己,或者能表達自己的訴求,這對孩子適應幼兒園大班制的課堂會有極大的幫助。

            在幼兒園里面老師都會流傳著這一句話:上過早教的孩子就是不一樣!

            上面也說到了,幼兒園的課程是大班制的教學,每個班大概會是在30人左右。而對于沒有上過早教課程的孩子來說,幼兒園就是他們離開家庭的第一個小社會,一下子面對這么多的陌生人,孩子難免會不適應。

            而早教課程一般不超過10人,再加上是父母陪同的上課,孩子在早教的環境中總是開心的,因為有父母的陪同,總不至于膽小,害怕。

            早教通過各種寓教于樂的方式刺激孩子大腦的發育,激發孩子的潛能,逐漸培養孩子獨立生活的能力。

            這樣會減少一些分離的焦慮,也會對環境產生安全感。上過早教的孩子就是不一樣,是哪里不一樣?上過早教的孩子學習能力強、表達能力好、適應能力快。

            “人生的頭三年勝過以后發展的各個階段,勝過3歲直到死亡的總和。”——蒙特梭利(著名教育家)

            孩子在越小的時候可塑性越強,所以家長們一定要抓住孩子發展的黃金時期給孩子最全面、最科學的早期教育。

            早教,即早期教育,簡單來講,就是自寶寶出生后進行的早期培養。我是兩個半月給寶寶去上的早教,一周一節課,但上早教的目的并不是為了讓寶寶學習什么,而是通過這樣一個環境大人去學習如何更好的帶養孩子,早教的老師也會分享孩子每個階段的成長關鍵期,抓住孩子成長的關鍵期,做到四兩撥千斤。

            讓帶養方式更科學。尤其是現在年輕父母上班,老年人帶寶寶居多,碰到不同的育兒理念,父母講可能老年人聽不進,拿到班上一討論,老年人會跟大部隊走,很多難題就迎刃而解了,很好的避免隔代教育沖突問題。

            而沒有上早教的孩子,父母可能因為不知道如何帶養,而錯過孩子很多成長的關鍵期,比如手部敏感期,腳的敏感期,語言敏感期,等等。

            è?????è?????????? ???

            另外一點,早教課是很多小朋友一起,給寶寶提供了一個非常好的社交環境,當兩個孩子發生沖突時,早教老師會用正確的方式教家長如何去處理這樣的情況,如果教孩子去處理這樣的情況,這對于孩子的成長來說是件非常好的事情。

            早教會針對不同月零的寶寶進行專項訓練,六個月后的寶寶重點訓練大運動,鍛煉手部的精細動作,培養孩子專注力,思維能力,認知能力,社交能力等等主題。要知道六歲前的孩子把這些培養好,把生活習慣,學習習慣培養好,到小學可以很大程度減少孩子學生上的問題。

            另外,早教班每周都會有不同的主題讓寶寶爬行,鉆洞,過橋等等,感受不一樣的體驗,還會針對寶寶感統能力做相關的游戲,同時也增進了親子關系。每周的音樂課會聽不同國家不同風格的音樂。

            要知道嬰幼兒期間大多是無意識學習,而且12歲前的孩子聽的能力大過視覺能力。在這種潛移默化間,培養了孩子的藝術情操。沒有上過早教班的孩子無法得到系統,專業的訓練。

            還有一點非常好的是,以班級為單位建群,各種育兒信息會分享在群里,還會親子閱讀打卡,可以高效的學習育兒知識,所以每周婆婆帶寶寶上完課回來,都會把課堂上學習到的技巧進行練習。

            每天給孩子聽音樂,做撫觸,講繪本,做游戲,達到高效陪伴。以上都是上早教班的好處。

            毋庸置疑,早教本身是非常重要的!

            ● 為什么有的孩子一進學校上課就特別專心,注意力集中在課堂上,學習成績一直名列前茅?而有的孩子從小就偏科,數學好、英語差;或者英語好,數學又差。

            ● 為什么有的孩子外向活潑,一接觸到新的小朋友就能打成一片,做孩子王?而有的孩子卻永遠把自己藏在角落。

            ● 為什么有的孩子唱歌動聽、畫畫好看、跳舞協調?而有的卻五音不全、身體不協調。

            ● 為什么有的孩子什么都愛吃,身體倍兒棒?而有的卻挑食偏食、身體發育比其他孩子慢、長不高!

            其實這些差異,在孩子0-3歲時就已經被決定了。更直白點說就是,有的孩子還真就是輸在起跑線上了。

            在兒童教育中,其實有一個1000天假設——我們的腦子,我們的認知,我們的IQ,我們的行為習慣有90%是1000天(0-3歲)之內的發育決定的。

            這就像蓋房子打地基一樣,若1000天內沒有及時發現(地基沒有打好),之后再想改變,說實話,真心難。

            也就是說:如果一個小孩3歲時認知、注意力、理解能力、身體協調性很差,之后就會一直很差。這種現象基本上是不可逆轉的。

            而這一點,如果不通過早教的感統訓練,一天忙著賺奶粉錢的家長們幾乎是很難發現的。當孩子出現的問題非常清晰地暴露在眼前時,父母們焦頭爛額的煩惱不已,卻已經為時已晚:

            1. 本體感覺失調——自控能力差、行為舉止異常、坐姿不穩、東倒西歪、頭、頸、腦提起特別困難……

            2. 前庭感覺失調——平衡能力差,頸部無法挺直,常垂頭,容易碰撞東西……

            3. 視覺系統失調——無端害怕、發呆、注意力渙散、愛躲在陰暗角落、固執偏執……

            4. 聽覺系統失調——無端按壓耳朵、尖叫、自言自語……

            5. 觸覺系統失調——無法適應陌生環境、容易焦慮、過度依賴、偏食、吮吸手指,咬指甲……

            上面這種感統失調的孩子,在學習、生活以及長大后的工作中,幾乎都會出現各種障礙和問題。這也將伴隨他們一生……

            接受過早教訓練的孩子和沒有接受過早教訓練的孩子,差距還真不是一般大。

            早在1970年代,美國北卡羅來納大學做過一個實驗。他們從貧民窟中挑選了111名新生兒進行早教。15個月后,這些接受早教的孩子,學習的速度明顯比沒有接受早教的孩子要快,說話也比較流暢,智商數值也要高。

            到了5歲后,這些孩子進入教育體系,一直到他們成人,這些來自貧民窟的孩子甚至沒有受到原生家庭的影響,都找到不錯的工作,幫助家庭實現了階層的突破!

            在當下,北上廣深等一線城市,大部分父母都非常重視孩子的早教,幾乎每個家庭都會送孩子去早教班。每個月花在孩子早教上的成本甚至高達上萬元。這些孩子已經享受到國際一流的早教服務,讓孩子未來成為各個領域的佼佼者,而許多父母還對早教的概念一無所知。

            他們常常抱怨自己的孩子笨、不聽話、不專心、容易走神、小動作不斷、頂嘴、嗜睡等等等等,其實80%的原因都在于父母自身,他們沒有及時地進行早教干預,陪伴孩子。

            父母太多的時間被工作、娛樂占據,就在這樣的恍恍惚惚中,錯過了糾正孩子缺陷、挖掘孩子潛能最最寶貴的黃金時間。

            甚至,帶著孩子誤入歧途:

            è?????è?????????? ???

            我們經常關心的是孩子吃得好不好,睡得香不香,冷不冷,熱不熱,當然這些無可厚非,是我們必須做的,卻很少有人認真地思考過孩子從出生開始,在各階段的發育特點與潛力。

            當大多數父母被問到為什么不陪著孩子練習感統訓練時,他們大多數也無辜地說:“我們既要上班又要顧家,根本沒有那個耐心還有恒心把早教這件事情做的像模像樣。

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            希望天下父母都重視早教!

            們經常關心的是孩子吃得好不好,睡得香不香,冷不冷,熱不熱,當然這些無可厚非,是我們必須做的,卻很少有人認真地思考過孩子從出生開始,在各階段的發育特點與潛力。

            當大多數父母被問到為什么不陪著孩子練習感統訓練時,他們大多數也無辜地說:“我們既要上班又要顧家,根本沒有那個耐心還有恒心把早教這件事情做的像模像樣。"

            希望天下父母都重視早教!

            我幼兒園老師發現:上過早教班的孩子就是不一樣!

            WOW Baby Sensory貝瑞蒽早教起源于英國,2017年引入中國,歷經了英國BBC首席育兒專家Lin Day博士40+年的經驗沉淀,成立于2003年的一個英國國民早教品牌,堅持倡導親子陪伴,參與早教課程。不僅贏得了90%歐洲媽媽的選擇,累計已經有7,000,000+寶寶的青睞。除了在英國就已經有近千家授課中心,全球更有上千家授課點,遍布了數十個國家地區。同時,專業課程研發團隊,持續研究更新課程、教案,每節課主題內容不同,避免課程重復性,對嬰幼兒生理、心理、智商、情商發育都有不同側重,配上獨特教具、原創音樂,對寶寶感官發育給予全面刺激,引導寶寶健康、快樂成長。


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