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            一歲寶寶早教書籍,有哪位新媽媽是有這個的,可以介紹一個好的給我嗎?

            • 最佳答案
              上網搜就可以直接用啊,不用買書。書里的內容不如網上全面。還有一歲以內不要給寶寶吃鹽,因為嬰兒身體發育還不完全,導致腎很不容易排出去多余的鹽分。另切記不能給寶寶吃蜂蜜,里面的肉毒桿菌對寶寶超級有危害。
              馬苑鳳| 2019-09-09 00:35

              56 | 0 評論

            • 早教2013 ,您好!
              您的提問非常好!確實,現在很多家長、老師甚至孩子本身都存在類似這樣的家庭教育方面的疑問,都希望能找到最合適的學習教材和教育方法,培養好孩子的學習生活習慣,讓孩子能積極主動地學習、健康快樂地成長,從而達到提高孩子綜合素質的目的。然而,孩子終歸是孩子,就好像一棵小樹苗,不加以正確的引導培育就很容易東歪西倒、難以成材,凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點、偶爾犯一些小錯誤,的確會對他的學習和生活帶來一定的負面影響。其實有利于教育孩子的方法有很多,你需要仔細考慮和選擇恰當的方法和教材、建議也可選擇觀看適合自己的家教視頻節目,這樣綜合起來才能對癥下藥、行之有效。看了以下分析和推薦的網站視頻資料,相信您就能從中得到想要的答案了。
              由于在現時的社會大環境、應試教育模式和接收西方開放式教育等重重因素影響下,我們的孩子就像生活在一個大染缸里一樣,很容易就被染污了,沾染上某些不良習氣,例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網成癮、打架、厭學、好動、注意力不集中、上課不專心等問題,尤其是處于幼兒及青少年階段的中學生情況更為嚴重!教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀,以及由這些觀念導致的各種錯誤行為。雖然教育孩子的方法很多,有的人采取虎媽狼爸式的教育,還說是“贏在起跑線上”,人的一生其實是馬拉松式的長跑過程,即使贏了起跑線,能跑多遠、堅持多久、誰笑到最后還是未知之數,往往是適得其反的,因而個別人所謂虎媽教育的事例無論他們成功與否,都不值得崇拜、學習模仿、甚至廣泛推廣,這樣教育會給絕大多數孩子造成永久的、不可磨滅的心理傷害,不堪回首的童年就是這樣導致的!如果打孩子進行體罰教育,后果可能相當嚴重,將來會報復到年老的父母和孫子那一代人的身上,所以暴力方式的教育害人不淺啊!相反,反而是培養孩子健康的人格和樂觀向上的精神更顯得重要。想要從根本上教育好孩子,培養孩子學習和生活上的良好興趣和習慣,建議您趕快讓孩子喜歡上《弟子規》!圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文 入則孝 父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責 須順承 冬則溫 夏則凊......(多讀一定能提高孩子的責任感和啟發孩子的智慧)。您看,這真是一部“大孝經”、一位最好的家教老師!寫得多好!瑯瑯上口,易讀易教,網上還有很多視頻故事教學素材,有多個版本適合各階段孩子觀看。作為父母,只要您愿意多些鼓勵孩子和您一起觀看(這個很重要,您喜歡看能帶動他的興趣一起看,孩子天生好奇、易受他人影響),一定能讓您的孩子喜歡上她,如果能在現實生活當中努力去做、盡量落實里面的教誨,何愁不能教育好孩子呢?
              同時,您的提問涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童思想品德、行為語言和學習成績的家庭教育問題,家長的正確教育引導在孩子的健康成長教育過程中起著決定性的作用。因此,在平時的家庭日常生活中,誠摯推薦各位家長和孩子們觀看陳大惠老師策劃監制的優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《圣賢教育 改變命運》(又名《弟子規說明書》),這是一個非常有利的關于德育與家庭教育的免費網絡資源,能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理,有助孩子提高健康成長學習進步,認識災難事故因何發生,能做到趨吉避兇,真實不虛!能針對孩子身上的各種問題對癥下藥、是一劑治療良方!當中一定有您需要的答案,也是我們做家長長輩學習的有力教材,的確是難得的家庭教育經典節目!這個節目里有許多精彩的事例分析,探討解決孩子教育的種種方法,真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師,也是一個非常不錯的家庭教育網絡資源,而且是完全免費的,對提高孩子的學習成績有極大的幫助。生活中,小孩甚至大人都容易出現沒有恒心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、早戀、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題,這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來,變成一個孝順聽話的小孩,而是需要我們全面而系統地進行家庭教育,從根本處下手才能治標又治本。這部片里面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報,啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育,所以建議家長和孩子一起看,從小接受的家教會影響小孩子的終生,從中一定能獲得意想不到的效果!
              片中有一句經典的警世名言:人是能教得好的!好人是教出來的,壞人也是教出來的!可見家庭教育的重要性!
              可是,當前我們面臨的種種現實狀況是:社會誠信嚴重缺失!各種媒體的夸張渲染、錯誤引導,孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污,要做好家庭教育談何容易呢!家長是越來越不好當了,說實話,很多家長也不會如何當家長,就將小孩出生到這個世上,將很多的教育責任都推給了學校和社會,然而父母是孩子的第一任老師,很多成長經驗是需要家長言傳身教的,推卸責任的話怎么能將小孩教育好呢?確實悲哀啊!而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會,只圖自己的方便和享受,說實話,真是有點大逆不道啊!到哪一天我們都為人父母了,才能真正領悟這種感受,但往往為時已晚,哎...很多我們生活當中存在的所謂代溝,都是因為一代一代的接受的教育脫節了,沒有很好的連貫所造成的,現在的人太多急功近利、唯利是圖,只顧自己的享受而妄顧他人的感受。 我們必須知道,一切教育要從根本做起,就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉,才能枝繁葉茂呀,如果丟棄了根本的德行教育,其他的都只是空中樓閣。在此,推薦各位有緣的朋友,無論看過或沒看過的也好,都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《圣賢教育 改變命運》(可以在百度視頻或者優酷土豆搜索播放),但愿看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益,并且繼續利益他人,讓我們攜手努力,共同創造和諧共存的社會大環境。
              希望我的回答對您有所幫助和啟示。
              衷心祝福您!
              畢香娟| 2019-09-09 00:50

              69 | 0 評論

            • [[兒童音樂劇]
              太陽爸爸月亮媽媽
              [王劍鐘]
              人物:太陽公子(簡稱公子)、月亮公主(簡稱公主)、小星星(多個)、公公、姥姥。
              時間:白天 地點:劇場
              場景:公子、公主、小星星(多個)身著不同的服裝在歡快喜悅的音樂氣氛中上場。
              公子唱:我有一個太陽爸爸,
              公主唱:我有一個月亮媽媽,
              小星星:我們都是好姐妹,
              手拉手兒把歌唱。
              公子唱:太陽最溫暖, 照得大地亮,
              照得萬物長,照得我們心里蜜一樣。
              公主唱:月亮最溫情,像母親慈祥,
              在她的懷抱里,我們幸福成長。
              小星星唱:我們在太空遨游,都有自己的方向,
              我們心向著太陽,我們心戀著月亮。
              公子說:看藍色的星球在眨眼,
              示意我們把快樂分享。
              公主說:黃色星星向我們走來,
              道賀我們歡聚一堂。
              小星星說:我們不是一家人,
              我們能在一起觀賞,
              我們同一個宇宙,
              我們同一個銀河,
              愿我們天天都歡暢。
              (孩子們有唱有跳,玩個不停。公公、姥姥上場)
              公公說:孩子們好!
              孩子們異口同聲說:公公、姥姥好!
              公公說:孩子們,你們不要貪玩,你們現在的時間最寶貴,要多學習本領,長大定能排上用場。
              姥姥說:這世界也不太平,這世界還有戰爭,你們要多學技術,保護自己,守護家鄉,為銀河爭光。
              眾人說:對,我們要多學本領,武藝高強,對付壞人,消滅惡狼。讓父母無恙。
              公子說:聽媽媽講過大灰狼的故事,大灰狼很厲害,它會吃人的。大灰狼的故事,要求我們 做人要誠實,不能說瞎話,講了謊話會害人害己。
              一小星星說:我聽外婆講過小白兔的故事,有的壞人還冒充好人欺騙人,我們要睜大眼睛,決不上壞人的當。
              公公說:這世界有好人就有壞人,你們要學得本領,爭做好人,長大后為他人服務,奉獻是人生最大的快樂。
              姥姥說:我們都是太陽的孩子,月亮是我們的媽媽。只要有太陽,只要我們有光明,我們 就不怕黑暗。只要有月亮,我們就有溫暖,幸福萬年長。
              大家齊說:只要有太陽月亮,我們就有力量,只要有太陽月亮,我們生活就充滿陽光。只要我們團結,再大的困難都能克服,明天就有希望。世界屬于我們,看銀河一片輝煌。
              公公、姥姥齊說:我們一起歌唱太陽,我們一起歌唱月亮,我們放飛理想,我們發奮圖強,我們的明天更加芬芳。
              大家一起唱{太陽爸爸月亮媽媽}
              我有一個太陽爸爸,
              還有一個月亮媽媽。
              一個給我金色陽光,
              一個給我銀色披掛。
              我有一個太陽爸爸,
              還有一個月亮媽媽。
              無論四季怎樣變化,
              他們都依戀銀河這個家。
              啊太陽爸爸,月亮媽媽,
              他們把希望播灑,
              啊太陽爸爸,月亮媽媽,
              他們撫慰我們長大。
              啊太陽爸爸,月亮媽媽,
              有了你們就不害怕,
              啊太陽爸爸,月亮媽媽,
              給了我們溫馨的家。(全劇在音樂舞蹈之中結束)
              于伯慶| 2019-09-09 00:47

              34 | 0 評論

            • 現在有很多家長為了讓孩子不要輸在起跑線上,就給孩子報了很多課程。但是有沒有想過孩子適合學習這些知識嗎?其實早教不是說這多報一些課程就行的,正確方法才是最重要的。這也是讓孩子上親子園的真正目的。

              家長們為了讓自家寶寶不要輸在起跑線了,就不惜砸重金給孩子報眾多的課程。他們根本沒有沒有考慮多孩子是否適合學習新知識,要學那些新知識,而是通過籠統的方式給孩子補知識,這種是不正確的,下面由訂課通告訴家長們應該如何對孩子進行早教。

              第一:孩子多大開始上早教才是最好的?

              許多父母對早教心懷疑慮,主要覺得孩子還小,沒有必要進行教育。然而研究表明:人的腦神經細胞大約在140億個左右,大多在3歲前就形成了。育兒專家認為,新生兒出生后大腦已經發育完備,具有反應能力和學習能力,已經可以開始早期教育。

              而對于早教機構,剛開始時只針對2歲半到6歲的孩子,對此大家不禁要問:這么小的孩子,還不會坐、不會爬,就送他去“上班”,靠譜嗎?很多媽媽體驗過后發現,因為孩子年紀太小,主要就是給他洗洗澡、做做按摩體操、聽聽音樂鍛煉聽力等;此外老師還會向新媽媽傳授帶寶寶的知識。這一切,聽起來更像是為媽媽開設的學習班。

              孩子在不同的階段上,會發展出不同的能力水平,如果對他的要求超出了這一實際水準,就好像要普通成年人跑步有劉翔那么快、扣籃有姚明那么好一樣強人所難。尤其是年幼的孩子,有時候差幾個月,身體和智力的發展就會有很大差別,了解了這一點,爸爸媽媽就不要太著急了。

              一孩子不同階段不同培養方法

              年齡 階段 做法

              0-2歲左右 心理斷奶期 0-18月發展寶寶動作能力

              6-24月啟發寶寶語言能力

              2歲前后左右 探索階段 鍛煉孩子們五感,提高和鍛煉觀察力、想象力

              3歲前后左右 表現階段 培養寶寶表現能力和動手能力

              4-5歲左右 理解階段 偏重五彩認識、動靜結合,加重色彩、圖形關注能力

              第二:給孩子選早教學什么比較好?

              現在很多早教機構常常標榜自己的學員能在多長時間背上百首唐詩宋詞,但是就算是一首廣為傳誦的唐詩,一個三歲的孩子是否能讀懂其中的優美意境呢?一些家長掏了大把金錢讓孩子進行智力開發,但是這些望子成龍的家長往往只重視孩子的學習結果,卻忽略了孩子在學習過程中是否獲得了快樂。

              早教理念大盤點

              現在各家早教機構都在宣傳自己的教育理念,但是你知道它們都有什么特點嗎?現在我們就跟天嬌寶貝一起來了解一下時下比較流行的早教理論,看看哪個適合自家寶寶。

              蒙特梭利理論

              蒙特梭利有兩個核心觀點:一是意識到幼兒擁有極敏銳的感覺,對一切事物充滿活力和激情,并能自覺地依照感覺去學習;二是主張給幼兒“有益的自由”,鼓勵他利用環境中的教具自由鉆研,即便犯錯也讓他自我修正,老師和家長只是觀察者和協調者,而不是主導。

              體智能早教

              單臂懸垂、倒掛金鐘……讓不足3歲的寶寶做出如此高難度動作,旁觀者看得膽戰心驚,寶寶卻玩得很開心。體智能早教的理念,就是通過”大運動“來刺激孩子的感官和前庭,讓孩子的體能和智商同步提高。

              準MBA理念

              采用視聽教學及互動教學模式,問答、角色扮演、演講錄像、動手實驗、團體活動等多樣化教學方法,培養孩子的創造性,激發他們進行高效的思考,發現并鼓勵他們的新想法,同時提高他們的動手能力、解決問題以及團隊合作的能力……以從容面對社會的能力培養角度來說,眼下最流行的早教方式與MBA理念源出一轍,有助于提升孩子的參與度和積極性,讓孩子自發地參與并享受學習過程。

              第三:上親子園那些誤區不能犯

              誤區一:上親子園就等于學習知識

              所謂“早教”,絕非簡單等同于認字、學外語、學畫畫、學鋼琴……學習知識,培養才藝,不是早期教育的主要目的。讓寶寶在自然的環境中、從生活里學習,引導他去做這個年齡階段的孩子應該會做、能做的事情,促進他在身體、智力以及心理方面的生長發育,才是早教應該起到的作用。

              誤區二:過分注重技能和知識的培養是舍本逐末

              為了讓家長親眼見到“培訓成果”,許多親子園事先給孩子做“能力測試”,做幾個動作、回答幾道題之后,再給孩子的能力打分。“測試項目就是訓練項目,沒有經過訓練的孩子看到,當然考不過訓練過的孩子。記者在采訪中看到,正在上課的孩子們隨著歌謠做包餃子、切蘿卜的動作,父母們的表情被孩子的成績左右,孩子做得好,他們就喜形于色;孩子做不好,他們臉上就露出不滿的表情。這樣,無形中把家長的注意力吸引到技能和知識上了。

              誤區三:早教重點應是孩子

              “不要讓孩子輸在起跑線上”這句口號鼓動了很多家長不惜重金,為孩子做教育投資。

              這些理論本身無可厚非,但在具體運用時,由于過于注重知識、技能教育,結果很可能是“撿了芝麻,丟了西瓜”。

              所以親子園的教育重點不是孩子而應該是家長。親子園應該教會家長如何教育孩子,如何與孩子相處,怎樣滿足孩子的心理需要,如何建立和諧的親子關系。

              第四:早教應該以什么為主

              綜上所述,正確早教要以興趣為主。要針對孩子的不同年齡階段采取不同的早教方法。選擇孩子有興趣的課程才能讓孩子快樂學習、快樂成長。還有家長們應該要正確認識早教的方法而不是一味的注重技能。
              西卿環| 2019-09-09 00:44

              553 | 0 評論

            • 《科學育兒1001問》《育兒百科》《乖寶寶》《育兒經》.
              東卿| 2019-09-09 00:41

              298 | 0 評論

            • 有位好朋友成為母親沒多久,向我提出一個要求,說不知道怎么教孩子,看我是否能幫助推薦一些這方面的書籍。經過一段時間的搜索和整理,給她整理出一套書單,朋友看了后,說受益匪淺。現在她的孩子快四歲了,她也沒有以前那么累了。與希望成為好父母的朋友們一起分享,大家可以根據自己的喜好選擇里面的書籍,有些很多同類型的書籍,你喜歡的話,可以按照作者名字搜索,沒有太多的涉及心理學教育學的專業書籍,都是通俗類的,只要都可以看懂的。
              1、《解放孩子的潛能》馬丁·洛森
              “我們最大的抱負是培養真正自由的人,讓他能自主地發掘他個人的使命與方向。”魯道夫·斯坦納
              華德福教育是一種已有八十多年歷史的完整而獨立的教育體系。1919年,魯道夫·斯坦納(或譯為史代納)在德國創辦了第一所華德福學校。從上世紀七十年代起,聯合國開始向各國推薦華德福教育,它在世界范圍內日益得到支持和認可,在亞洲的日本、印度、菲律賓、泰國以及臺灣、香港等國家和地區的華德福學校也發展迅速。
              做父母是很不容易的,而如今面臨的挑戰更加嚴峻,現代社會的緊張生活也給孩子帶來越來越多的壓力。本書從孩子的整體成長和所需教育兩個方面,幫助父母了解和支持孩子。書中討論了這樣一些問題:如何從錯誤中學習,走路、說話和游戲,節奏對兒童的重要性,男孩和女孩的差異,該在何時上學,家長和老師的關系,如何面對復雜的社會,青春期問題等。作者告訴我們,父母只有用恰當的方式來滋養、培育與啟蒙孩子,創造出最佳的成長環境,才能讓孩子的潛能得到充分的發揮。
              2、《打造你的孩子》瑪利亞.蒙臺梭利
              瑪麗亞·蒙臺梭利是20世紀享譽全球的幼兒教育家。她的創立的,獨特的幼兒教育方法。風靡了整個西方世界,深刻地影響著世界各國,特別是歐美發達國家的教育水平和社會發展。蒙臺梭利教育法的特點在于十分重視兒童的早期教育,她為此從事了半個多世紀的教育實驗與研究;她的教育方法——從智力訓練,感覺訓練到運動訓練,從尊重自由到建立意志,從平民教育到貴族教育,為西方工業化社會的持續發展,提供了幾代優秀的人才基礎。《西方教育史》稱她是“20世紀贏得歐洲和世界承認的最偉大的科學與進步的教育家”。為表彰蒙臺梭利對于幼兒教育和世界和平的特殊貢獻,1950年她被提名為“諾貝爾和平獎”候選人,聯合國教科文組織總干事賈米·托里斯·博佳曾經熱烈地宣布:“瑪麗亞·蒙臺梭利已經成為我們期望教育和世界和平的偉大象征。
              3、《斯波克育兒經》本杰明
              《斯波克育兒經》被公認為20世紀最可信的育兒手冊,凝結了 “育兒之父”斯波克醫生經60年考驗行之有效的育兒經驗。本書曾與弗洛伊德的《精神分析論》、波伏娃的《第二性》等,被《時代》周刊評為影響20世紀人類思想進程的10本書。《斯波克育兒經》將傳統的育兒方法徹底更新。它告訴父母“你知道的比你想象的多”,應該勇敢地去照顧自己的孩子,培養孩子的創造力,并把育兒和兒童心理發展結合起來。這些理論在初版當時前所未有,由此開創了兒童教育史的新時代。自1946年問世以來,《斯波克育兒經》一直不斷修訂補充,已被譯為39種語言,全球銷量高達5500萬冊。本書為最新修訂版第8版,分為發育、飲食營養、精神健康、行為培養、學校教育、安全等六大部分,針對育兒最新研究成果設立了全新的章節,還對母乳喂養、兒童常見疾病、免疫、行為和心理障礙、意外傷害等內容進行了更新和補充。
              4、《孩子你慢慢來》龍應臺
              這本書里的龍應臺是一個母親,作為母親的龍應臺和作為一個獨立的人的龍應臺有著豐富、激烈的內心沖突,而正是通過對這一沖突的訴說,表現出她內心深處的母愛。但它不是傳統母愛的歌頌,是對生命的實景寫生,只有真正懂得愛的作家才寫得出這樣的生活散文。十五年前龍應臺以一位母親的親身經驗寫下《孩子你慢慢來》,她在書中說:“誰能告訴我做女人和做個人之間怎么平衡?我愛極了做母親,只要把孩子的頭放在我胸口,就能使我覺得幸福。可是我也是個需要極大的內在空間的個人……女性主義者,如果你不曾體驗過生養的喜悅和痛苦,你究竟能告訴我些什么呢?”
              5、《愛和自由》孫瑞雪
              孫瑞雪飽含著作者對兒童至深的愛。在十多年的教育實踐中,她始終用心靈和兒童對話,她能看到兒童的渴求,知道兒童的想法,了解兒童的心情,感知兒童的苦難。她說:“在愛孩子這個問題上,我們不能以現有的經驗對待孩子,因為現有的經驗早已過時。”
              6、《窗邊的小豆豆》黑柳徹子
              《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學校退學后,來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園里親切、隨和的教學方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動,而且為現代教育的發展注入了新的活力,成為20世紀全球最有影響的作品之一。
              7、《誰拿走了孩子的幸福》李躍兒
              本書是被譽為“上天送給孩子和家長的福音”的李躍兒所著。她用最明確最生動的語言來解讀孩子的幸福觀,通過190多個生活和教學中的故事,演繹了一系列實用有效的方法,為父母、老師和孩子快樂交流建立了一個合乎人性和理性的平臺,使孩子變得不同尋常地愿意與教育者配合。閱讀本書的經歷,將是教育者學習愛的智慧的過程,不僅對教育孩子有用,對于提高教育者自身的修養也有深刻的意義。
              8、《讓孩子做主》小巫
              這是一位母親關于孩子出生之后到一歲之間所經歷的一切真實記錄。書中不僅記錄了身為人母在情感方面的細膩感受,更所映出中西方文化在育兒理念上的沖突。作者旅美多年,身為教育學碩士,在怎樣科學地養育出身心健康的嬰兒方面,有著精辟獨到的見地。作為國際母乳會哺乳指導,作者提供了全面的最新最正確的母乳喂養資訊和指導,并通過生動幽默的故事,更深入淺出地引用大量現代西方的先進育兒理論和經驗,極具實用價值。使初為父母的讀者從中獲益匪淺,得到實質性的幫助。
              9、《捕捉兒童敏感期》孫瑞雪
              本書收錄了200多個孩子(0歲-10歲)敏感期的真實案例,所有案例由家長或老師記錄,孫瑞雪點評。中外教育史上,這是第一次大規模地、全面深入地揭示敏感期這一生命現象,它就像一把打造了10年的金鑰匙,引領讀者了解兒童成長的規律,破解兒童內心的秘密。
              10、《造就小主人》帕特麗夏 H.斯普林科(美)
              書中闡述了為了幫助孩子發展成為上帝渴望的那種人而絕對需要掌握家務技能的原因,我們可以從不同年齡孩子的身上期望些什么,為什么我們常常沒有教給他們必須會的一些技能,以及為了讓他們更好地適應社會,我們自己可以做些什么樣的改變。
              11、西爾斯醫生的《育兒全書》(又名《西爾斯親密育兒百科》)威廉.西爾斯
              《西爾斯親密育兒百科》出版近20年來暢銷不衰,至今仍高居美國各大書店育兒類圖書銷售排行榜榜首,美國媽媽幾乎人手一本。
              12、《教子智慧書:世界經典教育集》
              這是一部薈萃了東西方教育經典的傳世之作,更是一部通過早期教育培養天才的神奇之書。本書匯集了斯托夫人、塞德滋、瑪利亞·蒙臺梭利、鈴木鎮一和卡爾·威特等五位世界最著名的主張早期教育的教育家的教育精髓。相信本書一定是您培養孩子成才的行動指南,更是您塑造天才的神奇錦囊。
              13、《教育無痕——一位中國媽媽的教育感悟 》徐光
              父母的愛對孩子的成長是至關重要的。第一個孩子都是一塊未經雕琢的璞玉,他的才華,他的天賦需要父母用愛心和耐心去發掘。如何發現孩子的閃光點?如何有效地激勵孩子進步?如何讓孩子在適度的愛中健康成長?如何讓孩子在純良無瑕的天性?如何培養孩子自信自立等品質?
              在《教育無痕》這本小書中,我們可以找到以上許多問題的答案。本書是一位媽媽和她的12歲的兒子的共同創作的。書有不僅有兒子精辟、幽默的語言,還有他畫的可愛的插圖。媽媽徐光通過總結12年的教子經驗和親身感受,從四個方面闡述了她的家庭教育觀。作者認為父母要有兒童的心態,懂得用孩子的眼睛看世界,感受孩子內心的冷暖;要像珠寶專家發現寶石一樣,發現自己孩子;對孩子放飛但不放任,關愛但不溺愛。
              14、《孩子,把你的手給我》海姆·G·吉諾特
              海姆·G·吉諾特,心理學博士、臨床心理學家、兒童心理學家、兒課醫生;紐約大學研究生院心理學教授、艾德爾菲大學博士后。
              父母和孩子之間充滿了無休止的小麻煩、階段性的沖突,以及突如其來的危機。發生危機時需要作出反應,而反應無一例外都會造成一定的后果,對孩子的個性和自尊造成好或不好的影響。
              我們相信,只有心理不正常的父母才會作出傷害孩子的反應。但是,不幸的是,即使是那些愛孩子的、為了孩子好的父母也會責備、羞辱、譴責、嘲笑、威脅、收買、懲罰孩子,給孩子定性,或者對孩子嘮叨說教。
              為什么會這樣?因為大多數父母沒有意識到語言的破壞力量……
              15、《讓孩子來敲門》伊麗莎白·潘特莉
              一個幸福的妻子,也是四個可愛孩子的母親。在養育孩子的過程中,她組織了一個父母互助團體,專門探討教養孩子的問題。沒想到,這競成為她為之奮斗的事業。
              伊麗莎白·潘特利所著的關于如何培養教育孩子的書,書中既教會了我們如何與孩子相處,教育孩子,培養孩子,也讓我們看到自己童年的點點滴滴。
              16、《孩子我應該這樣愛你》巴豆
              沒有天生的父母,我們對孩子的世界一無所知。隨著孩子的到來,我們跟孩子一道開始探索新的世界,與孩子一起慢慢成長。養育孩子就是養育父母。此書就是為即將擁有孩子或者已經擁有孩子的父母們貯備的。內容既有理論,又有故事,可讀性極強。
              17、《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》阿黛爾·法伯、伊萊恩·瑪茲麗施
              國際著名親子溝通專家,她們的著作不僅深受家長的歡迎,而且也得到專業權威人士的認可。
              “一直以來,我們都不曾想到會寫一本關于教導家長“如何”與孩子溝通的書。畢竟父母和孩子之間的關系是個非常私人的話題,讓我們在這方面提供建議有些不合時宜。但一封來信改變了我們的想法,每一門藝術或者科學都有它自己的工具書,為什么不寫一本書,提供給家長們經驗和方法,讓他們能夠自學這些技巧呢?給父母一個機會,讓他們(或者和朋友一起)按照自己的進度去實踐,同時提供給家長們可以借鑒的眾多事例,以便他們能從中找出適合自己的最佳方法。”
              18、《來吧,孩子》池莉
              我希望我的女兒,首先能夠從真實不虛的生活中懂得生命意義。如果她慢慢懂得了衣食是一種大事,勤儉是一種美德,心靜是一種大氣,寬容是一種真愛,知曉是一種最好,那天下還有什么功課她拿不到A的呢?
              19、《傾聽孩子:家庭中的心理調適》惠芙樂
              告訴父母們的最核心的一點是:你們有能力幫助孩子處理各種負面情緒,讓孩子有更好的注意力去認知、學習,為友誼、合作和歡樂敞開自己的心胸。《傾聽孩子:家庭中的心理調適(第2版)》還會為父母們提供一些基本思路幫助維系親子之間的珍貴關系,其中有關如何傾聽的方法不但有助于減輕孩子的煩惱,同樣有助于減輕父母的煩惱。
              20、《好媽媽勝過好老師》尹建莉
              相比許多家教圖書,《好媽媽勝過好老師》有以下特點:第一《好媽媽勝過好老師》首次提出一些令人耳目一新的家庭教育原則,使父母在教育孩子的時候有章可循。第二,書中給出許多簡單而又實用的操作辦法,理論和實踐完美結合,使父母們不僅立刻獲得許多有效的經驗,教育意識也隨之改善。它是實事求是談家教的典范,是家長們最實用的工具書。第三,《好媽媽勝過好老師》不但告訴你怎么能提高孩子成績,而且告訴你怎么教孩子做人,教你怎么培養一個自覺、自強、自立的孩子。
              溫波元| 2019-09-09 00:38

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